
Encore trop peu connus, les Finlandais survivent, existent et créent depuis des millénaires sur cette terre de Finlande, la plus septentrionale d’Europe. « Comment peut-on être Finlandais? » dans une Finlande des extrêmes, terre de températures polaires et caniculaires, contrée de libéralisme et de dirigisme économique, pays de tenaces traditions démocratiques et du nationalisme le plus dur, nation de fortes femmes et de machos entêtés…
Quelques Finlandais célèbres, Jean Sibélius, Paavo Nurmi, Akseli Gallen-Kallela, Urho Kaleva Kekkonen, Ari Vatanen, Mika Häkkinen, Jorma Ollila, Sofi Oksanen… ont attiré et focalisent toujours l’attention sur ce coin d’Europe excentré. Ne sont-ils pas que des arbres cachant la forêt ? Où sont les Finlandaises dans cette liste de « stars » ?
L’économie ? Simultanément dynamique et endormie ! L’école ? En même temps exemplaire et fragile. L’écologie ? À la fois choyée et négligée… Et l’identité finlandaise : comment devient-on, est-on Finlandais ? Comment se sent-on Finlandais, si différent, face aux autres peuples ?
Jean-Pierre Frigo est un journaliste franco-finlandais. Il vit depuis plus de 20 ans en Finlande. Il a participé au projet "Finlande, une approche culturelle" et est l'auteur d’Osteri ja ruisleipä (« Huître et pain de seigle », une tentative de synergie gastronomique franco-finnoise) et de Finnois express, guide linguistique accéléré sur la langue et la société finlandaises.
ISBN : 979-10-31202-54-9
Prix : 12 €
160 pages
Paru en avril 2017
Diffusion : Interforum
Débat avec l'auteur
"Complexée par son passé, les Finlandais ont souvent joué les équilibristes entre influences russes et européennes."

"Découvrir l'histoire de ce peuple singulier."

"L'auteur met en lumière divers facettes de ce peuple qui ne cesse de nous fasciner : sentiment d'infériorité par rapport à la Suède, succès en trompe-l'oeil du système éducatif, créativité artistique, caractère taciturne et silencieux, gestion de la Laponie, affaiblissement de la communauté suédophone, place de la femme, écologie..
